一、建设目标

通过建立有效的团队合作机制，促进教师间的合作交流与传、帮、带的作用，加强青年教师培养，推进教学工作的老中青相结合，推动教学内容、方法的改革和研究，促进教学研讨和教学经验交流，开发教学资源；鼓励名师为学生开设基础课，从根本上提高教育教学质量。

二、建设内容

根据地域分布和行业分布现状，建立老中青搭配合理、教学效果明显、在师资队伍建设方面可以起到示范作用的校级教学团队，资助其开展教学研究，编辑出版教材和教研成果，培养青年教师，接受教师进修。主要围绕教学团队基础与结构、团队带头人、教学工作、教学研究、科研情况、团队建设规划与实施计划、教师培养、团队特色等方面建设。

三、申报条件

1．团队及组成。根据各学科（专业）的具体情况，以教研室、研究所、实验室、教学基地、实训基地等为建设单位，以系列课程或专业为建设平台，在多年的教学改革与实践中形成团队，具有明确的发展目标、良好的合作精神和梯队结构，老中青搭配、职称和知识结构合理，在指导和激励中青年教师提高专业素质和业务水平方面成效显著。

2．带头人。应为本学科（专业）的资深教师，具有较深的学术造诣和创新性学术思想，长期致力于本团队课程建设；品德高尚，治学严谨，具有团结、协作精神和较好的组织、管理和领导能力。

3．教学工作。教学与社会、经济发展相结合，了解学科（专业）、行业现状，追踪学科（专业）前沿，及时更新教学内容。教学方法科学，教学手段先进，重视实验/实践性教学，引导学生进行研究性学习和创新性实验，培养学生发现、分析和解决问题的兴趣和能力。在教学工作中有强烈的质量意识和完整、有效、可持续改进的教学质量管理措施，教学效果好，团队无教学事故。

4．教学研究。积极参加教学改革与创新，参加过省级以上教改项目、省级精品课程、省级教改示范专业或特色专业、省级实验教学示范中心等，获得过省级教学成果奖励。

四、建设周期

建设周期为3年。

注：为了方便广大教师申报，本次项目申报采取网络申报方式，请教师登录“安徽财经大学教务处网站——本科教学工程——登录(登录名、初始密码均为教师工号,更改除外）——工作台——在线申报——选择申报项目，点击申报，填写基本信息，在“申报材料”处选择在线填写(在下方本地上传处上传相关支撑材料)——提交（提交后不能修改）（或直接登录网址：http://aufe.zlgc2.chaoxing.com/，输入教工号进行登录在线申报——提交）(具体申报流程可参照本科教学工程系统普通教师使用手册) （附件2）。请教师按照申报程序进行申报，以免影响项目申报与审核。所有项目网上填报时间为2017年1月4日——2017年2月22日，逾期不能申报。相关负责单位将按照网络评审程序对申报项目进行评审。